提高高中历史课堂效率初探

我是一名从事高中历史教学近十年的教师，深知高中历史课程是一门趣味性很强的科目，其学科的特点具有鲜明的过去性。历史是人类过去的活动，纷繁复杂、丰富多彩，但它是过去的人和事，无法重现在人们眼前，如果传授方法不得当，往往使学生产生枯燥乏味、昏昏欲睡的感觉。因此，要提高历史课堂教学效率，必须充分利用课堂45分钟时间，通过教师自身素质的展示、多种教学方式的设计、多媒体技术的运用等手段，把不能重演的历史现象再现于学生面前，使学生受到感染，使课堂教学变得生动活泼、形象鲜明，直接触发学生的学习兴趣，充分发挥学生的主观能动性，从而提高课堂教学效率。