首页
|
本学科首页
官方微博
|
高级检索
全部学科
医药、卫生
生物科学
工业技术
交通运输
航空、航天
环境科学、安全科学
自然科学总论
数理科学和化学
天文学、地球科学
农业科学
哲学、宗教
社会科学总论
政治、法律
军事
经济
历史、地理
语言、文字
文学
艺术
文化、科学、教育、体育
马列毛邓
全部专业
中文标题
英文标题
中文关键词
英文关键词
中文摘要
英文摘要
作者中文名
作者英文名
单位中文名
单位英文名
基金中文名
基金英文名
杂志中文名
杂志英文名
栏目中文名
栏目英文名
DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
试论化学教学中的德育渗透
作者姓名:
刘丹青
作者单位:
河北省卢龙县中学,066400
摘 要:
“师者,传道授业解惑也。”“传道”就是教学生如何做人即育人,对学生进行思想品德教育。如何结合化学学科的特点,在中学化学教学中加强德育的渗透,这是广大同行都在探讨的课题。本文就明确渗透的必要性及渗透的内容、方法、途径谈谈个人看法。
关 键 词:
中学化学教学
德育渗透
思想品德教育
化学学科
传道
学生
师者
解惑
本文献已被
维普
等数据库收录!
设为首页
|
免责声明
|
关于勤云
|
加入收藏
Copyright
©
北京勤云科技发展有限公司
京ICP备09084417号