关于学困生合作学习的探究

随着新课改的推进，合作学习已广泛应用于课堂教学中。合作学习是以现代社会心理学、教育社会学、教育学等为理论基础，以利用课堂中人的关系为基点，以目标设计为先导，以全员互动合作为基本动力，以班组授课为前提，以小组活动为基本教学形式，以团体成绩为评价标准，以全面提高学生成绩和改善班级内的社会心理气氛，形成学生良好的心理和社会技能为根本目标，以短时、高效、低耗、愉快为基本品质的一系列教学活动。