论美学与初中语文教学的整合——2009公开周教后反思

传统的初中语文教学之所以要批判，其中最主要的原因是：传统的初中语文教学只注重语文的工具性，却忽略了语文的人文性。从全面培养学生语文素养的理念出发，《标准》把“加强学生情感、态度、价值观培养”放在首位．也就是说，将“培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣，形成正确的价值观和积极的人生态度”作为语文教育的重要内容，即培养学生的人文性。