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如何有效防止高一学生语文学习分化
引用本文:姚冬媚.如何有效防止高一学生语文学习分化[J].学周刊C版,2010(5):111-111.
作者姓名:姚冬媚
作者单位:福建省永安三中,366000
摘    要:学生在学习语文过程中,会逐渐出现分化现象,即学生整体的语文成绩会从差别较小逐渐向较大发展。对于高一的教育教学而言,采取及时有效的措施来防止学生的分化至关重要,现从学生语文科分化形成的成因去探究防止分化的有效措施。

关 键 词:高一学生  学习分化  语文成绩  分化现象  教育教学  大发展  语文科
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