谈班主任和学生间的情感交流 |
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作者姓名: | 康瑞霞 |
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作者单位: | 福建省永春县玉斗中心小学,362600 |
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摘 要: | 班级是一个学校的最基本单位,而在这个单位监班主任是一个非常重要的角色。他是这个班级日常的管理者,是学生思想教育的引领者。现阶段有许多教师不愿或不敢做班主任,一方面班主任的特性要求其工作是辛苦的,另一方面由于许多教师不能很好地与学生进行情感交流,不知从何入手去管理班级。其实要做好班主任最重要的是要了解学生,还要让学生了解自己,这就要求班主任懂得如何与学生进行情感交流,使每位学生积极主动参与班级工作,达到教育的目的。
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关 键 词: | 学生思想教育 情感交流 班主任 班级工作 基本单位 主动参与 管理者 引领者 |
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