浅谈教学过程中发挥教学情景的艺术

现代教学理论和教学实践清楚地告诉我们，教学效果的好坏在很大程度上取决于学生在学习过程中是否参与和参与的多少。这就要求我们必须把数学教学过程变为现实的生活化的情境，让学生主动参与到他们所熟悉的生活情景和感兴趣的事物中去。在参与中学数学、用数学，从而体会到数学就在我们身边，感受数学的趣味和作用，体味数学的魅力。