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| 灵活运用多种教法促进学生自主阅读 | |
| 引用本文： | 陆秀文.灵活运用多种教法促进学生自主阅读[J].学周刊C版,2010(7):150-151. |
| 作者姓名： | 陆秀文 |
| 作者单位： | 河北省青龙满族自治县祖山兰亭中学,066501 |
| 摘 要： | 随着课程改革的不断深入，引导学生自主阅读已经成为了语文阅读教学的重要任务与主要方式手段。《全日制义务教育语文课程标准》指出“学生是学习和发展的主体”，“倡导自主、合作、探究的学习方式，教学内容的确定、教学方法的选择，都应有助于这种学习方式的形成。”那么如何才能更好的适应学生的实际，适应文本的特点，切实有效的指导学生进行课堂自主阅读呢？ |
| 关 键 词： | 引导学生 自主阅读 《全日制义务教育语文课程标准》 教法 语文阅读教学 学习方式 课程改革 教学内容 |
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