浅谈初中体育教学中如何激发学生的学习兴趣

第斯多惠提出：“教学艺术的本质不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。”我国古代教育家孔子也提出：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”可见兴趣在学生学习知识，探索世界中的重要性。体育新课程标准也明确提出：在体育教学中，重视学生的运动兴趣是实现体育与健康课程目标和价值的有效保证。学生对体育的兴趣直接影响着教育教学效果，影响着学生习惯的养成和“终身体育”、“快乐体育”意识的形成，在新形势下，尤其要摒弃传统体育教学的种种弊端，培养学生对体育课的学习兴趣。