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促进教师建设 深化学生管理
引用本文:陈会卿,陈克锋.促进教师建设 深化学生管理[J].学周刊C版,2010(6):15-15.
作者姓名:陈会卿  陈克锋
作者单位:[1]河北省任县城关初级中学,055153 [2]河北省任县辛店中学,055153
摘    要:在中国现行教育体制与课程机制状况下,现有教师组织包括全校教师、年级组、教研组和年级组与教研组中的备课组、班主任以及同一班级的任课教师,这里说的每一级教师组织都有可能形成一个教师集体。那么怎样把他们合理地组织起来才能发挥出教师集体的优势呢?怎样促进教师集体的建设呢?

关 键 词:教师建设  学生管理  教师组织  教师集体  教育体制  任课教师  年级组  教研组
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