变“要我学”为“我要学”——浅谈初中生数学兴趣的培养 |
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引用本文: | 龙后春.变“要我学”为“我要学”——浅谈初中生数学兴趣的培养[J].学周刊C版,2010(5):91-91. |
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作者姓名: | 龙后春 |
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作者单位: | 湖北省公安县埠河中学,434300 |
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摘 要: | 兴趣是一个人积极探求的一种最实际的内部动力,是学生学习积极性中最为现实、最为活跃的心理成分,它直接影响着学习效果。因此,激发学生的数学兴趣,调动学生学习数学的积极性,对搞好数学新教材的教学,有着十分重要的意义。教师如何在教学中,根据中学生的认知规律充分调动学生的学习兴趣呢?笔者认为,可以从以下几个方面着手。
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关 键 词: | 数学兴趣 初中生 学习积极性 培养 中学生 内部动力 学习效果 学习数学 |
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