用好朗读三法 提升语文境界

“读”是我国传统语文教学中的精华部分，是帮助学生品味名篇佳作，培养学生语言功底的最佳方法。“读书破万卷，下笔如有神”，“书读百遍，其义自见”是前人的成功经验。教育家叶圣陶先生也提出过美读法。因而，注重“读”在教学中的运用，把多种阅读方法与语文教学的实际内容相结合，并在课堂教学中灵活运用，是提高课堂教学效率、有效提高学生听说读写能力的有效方法之一。我把课堂教学中的“读”分为诵读、吟读、品读三大类，通过反复实践，收到了良好的效果。