浅新高中生英语阅读能力的障碍

由于英语与汉语在思维、表达等方面差异较大，且受汉语的影响，学生学习英语时不能用英语去思维，说出的句子不符合英语的表达习惯，时常出错。如：将“好好学习，天天向上”翻译成：“Goodgoodstudy，daydayup．”他们认为英语很难学，不是努力地去钻研，而是放弃。一些学生在小学、初中的学习中对英语就不感兴趣，致使基础差、底子薄，到了高中随着词汇量的增大、难度的增加，就更感到困难，一看到长篇的阅读就头痛，因此谈不上提高阅读能力。