有效阅读使语文教学入情入境

达尔文说过：“最有价值的知识是关于方法的知识。”新的课程标准在倡导素质教育的同时，向我们提出了大阅读的理念，强调阅读不只是在课内，还在课外，既要读有字书，还要读无字书。这就要求每位语文教师要树立大语文观，努力拓宽语文课程资源，把语文教学置于社会的大背景中，把语文教学与生活联系起来，充分利用现实生活中的语文资源，优化语文学习环境，努力构建课堂内外联系、校内外沟通、学科之间融合的语文资源体系，以扩大语文学习的空间，促进学生的主动发展。因此，在这样的理念下，我认为小学阅读教学应重视向课外延伸。