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| 专题训练:比较与分析能力长进篇 | |
| 引用本文： | 杨晓东.专题训练:比较与分析能力长进篇[J].职业技术教育,2000(11). |
| 作者姓名： | 杨晓东 |
| 摘 要： | 课业学习中的比较法 比较就是在思想上确定某一事物与另一事物，或者事物某一特征与另一特征的相同点和不同点的思维方法。它是理解问题和解决问题的基础。 完全不同的事物无从比较；只有同类，或具有某些相似点的事物才有比较的价值。 有比较才有鉴别。通过比较，人们才有可能正确地确定自己的活动方向；才能对同类的事物或某一事物类似的属性做出同样或类似的反应；才能针对不同类的事物或某一事物中的差异进行不同的活动。比较离不开分析和综合，分析和综合是比较的基本过程和组成部分。如，比较两个学生的学习情况，就是把他们的学习成… |
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