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浅谈英语教学中如何转化“差生”
引用本文:王敬娜.浅谈英语教学中如何转化“差生”[J].考试,2009(2):19-19.
作者姓名:王敬娜
作者单位:黑龙江大庆石油高级中学,163453
摘    要:传统观念认为考试成绩是衡量学生“优”“差”的依据,事实并非如此。文中笔者对“差生”以及如何转化“差生”表达了自己的看法。

关 键 词:英语教学  自觉性  非智力因素  学生
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