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| 教师转变定向提问 学生摆脱思维定式 | |
| 作者姓名： | 杞丽娟 |
| 作者单位： | 昌宁县第一示范小学 |
| 摘 要： | 偶然的一次机会,我翻开了苏霍姆林斯基的教育学,这才发现了苏氏理论的精妙:通俗易懂却精辟深刻,他的话总能一针见血地指出教学的误区。他说:在研究学生的知识和提问方式时,我们查明:这位教师有意无意地对学习差的学生提出较容易的问题,而对学习好的学生提出较难的问题。这种定势导致的结果是:学生们一听到教师面对全班的提问,差不多已经断定这个问题是对 |
| 关 键 词： | 提问方式 霍姆林斯基 王文斌 班主任老师 校园安全 学校教育 自我评价 登记制度 学校安全工作 心理层面 |
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