整体规划中学个性心理教育目标和内容的实践与思考

作者针对个性心理教育存在的问题，结合学校工作实际，提出了整体规划中学个性心理教育目标和内容的构想框架，阐释了理论依据，探索了在实践中进行个性心理教育的意义和问题。