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| 高中物理课堂提升学生抽象思维能力的路径 | |
| 引用本文： | 张敏.高中物理课堂提升学生抽象思维能力的路径[J].理科考试研究,2015(5):76. |
| 作者姓名： | 张敏 |
| 作者单位： | 江苏省泗洪中学 |
| 摘 要： | 就当前的高中物理教学来说,被动式的学习依然存在,老师在课堂教学过程中还是注重学习结果,强化物理理论知识的掌握和记忆,忽视了学生物理学习能力和应用能力的培养,从长远来看,这不利于学生的发展,也不符合新课改和素质教育的要求,为此,在高中物理的课堂教学中,教师一定要关注学生物理学习能力和物理素养的提升,从根本上提升学生的学习效果,让学生学会学习.高中物理作为提升学生综合素质的重要学科之一,对学生的发展至关重要.在高中物理课堂教学中培 |
| 关 键 词： | 高中物理 物理课堂 抽象思维能力 物理学习 注重学习 学习效果 课堂教学 物理理论 学会学习 知识的掌握 |
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