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整合信息技术资源 促进学生探究学习
作者姓名:王惠莉
作者单位:上海市虹口区教师进修学院
摘    要:上海市虹口区将教育信息化作为全区经济和社会发展的重要内容,虹口区教育局、虹口区教师进修学院持续推进电子书包项目的实施,整合教学资源,促使该区教育信息化进一步发展。其中,虹口区小学探究型课程教研团队以信息技术为抓手,关注区内各校学生的探究性学习,推进学生个性化和自主化学习。现将该区小学探究型课程教研团队以及民办宏星小学在整合资源,促进学生自主学习过程中取得的经验呈现出来,以飨读者。信息技术极大地影响着现代人的生活和工作,对教育也产生了重大影响。目前,资源、互动、个性化和大数据分析等思维模式,也进入了教育领域。近

关 键 词:自主学习过程  教师进修学院  信息技术  上海市虹口区  数据分析  实验软件  探究型  教科院  安全出行  应用软件
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