“线形动物门”一节中电脑的运用

在“线形动物门”一节的教学中，我不仅使用了标本、挂图、投影、录像，还使用了电脑，初步感受到了电脑在教学中的重要作用。学生普通反映，这样的课易学易也学得轻松、愉快，学习效果好、质量高。且导人农课，别具一格上课伊始，教师便问：“上节课，我们学习了肩形动物，同学们还认识这些启形动物吗？”点去鼠标，学生熟悉的猪肉线虫、血吸虫、祸虫在激光声中依次飞驰而人，出现在大屏幕的彩色电视机上（与电脑联机），学生顿时群情振奋，兴起大增，几乎异口同声说出这些动物的名称，课堂气氛紧张而热烈。教师抓住时机，突击发问：“这些…