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| 数学新教材必修部分与专业整合的思考 | |
| 引用本文： | 孟凡荣.数学新教材必修部分与专业整合的思考[J].数学学习与研究(教研版),2013(1):132. |
| 作者姓名： | 孟凡荣 |
| 作者单位： | 江苏省扬中中等专业学校 |
| 摘 要： | 目前,大多数中职类学校从自身的生存与发展的需要出发,不断扩大招生规模,为了完成招生指标,往往降低招生门槛,不管学生成绩如何,一律招进来,致使职业学校学生整体素质普遍下降.学习基础差,习惯差,几乎成了职业学校学生的代名词.学生基础薄弱的现状,导致了基础学 |
| 关 键 词： | 专业整合 新教材 数学知识 数学学习 生存与发展 专业课 职业学校学生 学生成绩 文化课 思考 |
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