自然主义教育对当前学前教育的启示 |
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引用本文: | 姚伟,孟香云.自然主义教育对当前学前教育的启示[J].幼儿教育,2003(5):8-9. |
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作者姓名: | 姚伟 孟香云 |
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作者单位: | 东北师范大学教育科学学院,长春130024 |
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摘 要: | 儿童与成人处于同一生命过程的不同发展阶段,各有其自身发展的特点和规律。对儿童的教育应适应自然,合乎自然,顺应儿童的天性。遵循儿童身心发展的规律。卢梭、夸美纽斯等人提出的这些自然主义教育观点众所周知。然而,在当前的幼儿教育实践中违反儿童身心发展规律,不把儿童当儿童,忽视童年自身价值的现象仍时有发生。重新学习自然主义教育思想,有助于我们解决当前幼教中存在的一些问题。
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关 键 词: | 学前教育 自然主义教育 教育理念 对话关系 教育心理学 |
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