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| 老游戏 新玩法 | |
| 作者姓名： | 邱学青 |
| 作者单位： | 南京师范大学教育科学学院 |
| 摘 要： | 话题中的游戏是一个玩法、规则都固定的游戏,和幼儿的自由游戏有所不同。自由游戏是幼儿在已有经验基础上的互动、交流,它更注重冲突、磨合与分享,自由游戏的玩法、规则是多元化的。对于话题中的游戏情景,有的教师也许会认为幼儿犯规了,教师应该依据规则进行指导;有的教师则认为儿童 |
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