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| 这样的模式要不得——一道习题教学的对比分析 | |
| 引用本文： | 杨立霞.这样的模式要不得——一道习题教学的对比分析[J].教学月刊(小学版),2006(8):36-37. |
| 作者姓名： | 杨立霞 |
| 作者单位： | 浙江省诸暨市大唐镇小 311801 |
| 摘 要： | 背景]开学初,学校按惯例对每一位教师的课堂教学情况进行检查,采取推门听课的形式。笔者听了五年级几位数学老师的课,其中A老师和B老师上的是同一内容的课,都是一堂练习课,但他们不同的教学方法却引起了笔者的思考。为了对这两种教学方法进行对比分析,课后笔者对这两位教师进行了访谈,对这两个班学生的作业情况进行了跟踪。任课教师A是一位有着20多年教龄、教学经验丰富的老教师。一直担任小学中高年级段的数学教学工作。所任教的五年级一班有学生37人。另一位教师B也是有着10余年教龄的骨干教师,所任教的五年级二班有学生39人。五年级第… |
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