|
|||||
|
|
| 二语写作教学中同学互改的研究回顾 | |
| 引用本文： | 张华莉.二语写作教学中同学互改的研究回顾[J].林区教学,2006(11). |
| 作者姓名： | 张华莉 |
| 作者单位： | 南通大学外国语学院 江苏南通226001 |
| 摘 要： | 自20世纪80年代以来,随着合作学习理论的影响,以及写作教学的重心从结果(product)转向过程(process),越来越多的二语写作教师开始在写作课堂上使用同学互改这一作文评改模式。尽管关于同学互改的有效性还有很多争议,需要更多的实证研究,但其有些效用得到了大部分二语写作研究者的认可和证实。 |
| 关 键 词： | 二语写作 同学互改 文化差异 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |