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杂志ISSN号
课程建设与学校文化特色
作者姓名:
顾明远
摘 要:
新课标明确指出:改变课程管理过于集中的状况,实行国家、地方、学校三级课程管理,增强课程对地方、学校及学生的适应性。第一,要适应地方的实际,使学生学有所得,学有所用。第二,要适应学校的实际,设置校本课程就是给学校设置课程的自主权。学校可以根据学校的传统、师资条件,发挥自己的优势,
关 键 词:
学校设置
课程建设
文化特色
三级课程管理
校本课程
师资条件
新课标
适应性
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