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| 开设“创造思维训练课”的实践与研究 | |
| 引用本文： | 赵来运.开设“创造思维训练课”的实践与研究[J].河南教育,1999(10). |
| 作者姓名： | 赵来运 |
| 摘 要： | 素质教育的核心是培养学生的创新精神，而创新精神的养成又是一个潜移默化的过程。我开设“创造思维训练课”（以下简称“训练课”）的宗旨就是为这种潜移默化提供一定的空间。我开设的训练课是从初中一年级开始的，每周一个课时，以讲座或单班讲授的形式进行。这种专设的训练课与其他各学科教师在平时课堂教学中的创造思维训练具有相辅相成的作用。一、精心编写训练课教材训练课没有现成的教材，全靠自己编写。针对初中生的年龄和心理特点，我编写了以下内容：１“现代创造学”的有关知识。如什么是创造、什么是创造思维、２１世纪知识经… |
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