朗读中悟情 想象中创新——《荷花》教学谈

从语言入手,让学生学习语言,揣摩语言,强化语感训练,朗读感悟,想像创新。不但使学生受到潜移默化的人文关爱,又学到了作者独具匠心的表情达意的言语技能和技巧,达到人文性和工具性的和谐统一。