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| 知识经济时代所需要的学习概念--与华东师大教科院副院长徐斌艳教授的对话(续) | |
| 作者姓名： | 江喜标 |
| 作者单位： | 上海名师学习研究所 |
| 摘 要： | 江喜标：新课程倡导学生通过质疑、调查、探究来学习，提倡在实践中学习，这需要以情景认知理论为指导。情景认知作为当今最为有力的学习理论，其先进性受到了全世界教育工作者的普遍关注。情境认知学习理论在解释那些学习现象最具有优势？能否用一些实例来说明情境认知学习理论的主要观点？徐斌艳：情境认知或情境学习，为２０世纪９０年代学习科学研究的主流之一。它不同于以往信息处理模式中所强调的符号表征，而将关注的焦点由学习者本身转至整个学习情境、学习者所处的情境以及其中的学习活动。因此基于情境学习的教学，在重点与方向上… |
| 关 键 词： | 知识经济 学习概念 徐斌艳 人物采访 情景认知 教学内容 建构主义 |
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