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基于教师视角的教师管理模式的建构
引用本文:
徐立明.基于教师视角的教师管理模式的建构[J].湖北第二师范学院学报,2009,26(11):103-105.
作者姓名:
徐立明
作者单位:
德州学院教育系,山东德州253023
摘 要:
站在教师的立场解读其社会文化、职业文化和个体需求是理解教师的最佳方式,是解读教师精神世界的有效途径。教师管理可以从中找寻到人本管理的基本依据和思路,从而构建高效的教师管理模式。
关 键 词:
人性假设
理解
管理模式
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