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| 报刊采英 | |
| 摘 要： | 素质教育研究 一、素质和素质教育的涵义 (一)什么是素质? 所谓素质,就是以人的先天禀赋为基础,在环境、教育的影响下,在自身参与的过程中,逐步形成和发展起来的,在认识和改造主客观世界中能持久发挥作用的内在身心品质。素质的基本结构包括生理素质、心理素质和社会文化素质。素质具有整体性、发展性、差异性和潜在性等特点。 (《黑龙江教育》1995.3) (二)什么是素质教育? 素质教育是调动和充分发展学生先天积极因素和后天实践的能动性,以促进素质结构完善和提高的教育。素质教育着眼于使每个学生 |
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