“情景再现法”在初中古诗词教学中的应用 |
| |
引用本文: | 崔新月.“情景再现法”在初中古诗词教学中的应用[J].辽宁教育,2013(3):56-59. |
| |
作者姓名: | 崔新月 |
| |
作者单位: | 大连甘井子区教师进修学校中教部 |
| |
摘 要: | 基于初中古诗词教学的目标现状以及古典文化传承的使命,将“晴景再现法”作为初中古诗词教学的具体应用方法加以研究,总结出其应用环节和各环节的操作原理和方法。“背景再现”是通过师生的活动,使学生了解作者以及作者写作的时代背景,即“知人论世”;“画面再现”是通过想象和联想的方式再现作者写作的具体情景或描绘的景象;一情感再现”是通过多层次多角度朗读吟诵的形式,指导学生感悟作品的思想情感。
|
关 键 词: | 古诗词教学 情景再现法 应用 背景再现 画面再现 情感再现 |
本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录! |
|