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| 辩证看待中国古代童蒙读物的价值 | |
| 引用本文： | 杨云兰.辩证看待中国古代童蒙读物的价值[J].辽宁教育,2013(2):9-10. |
| 作者姓名： | 杨云兰 |
| 作者单位： | 沈阳师范大学 |
| 基金项目： | 沈阳师范大学教育科学学院教改项目"教育史课程中华民族核心价值理念的诠释模式探索"(SYSDJKYJG2011-06)的阶段成果之一，2010年度教育部人文社会科学研究青年基金项目(10YJC880144)的阶段成果之一 |
| 摘 要： | 摘要：中国古代童蒙读物是一项宝贵的历史遗产，具有丰富的文化价值、教育价值、教材编写经验价值以及文献价值，但在当下要辩证看待古代童蒙读物的历史价值与现实价值。 |
| 关 键 词： | 古代童蒙读物 价值 辩证 |
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