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责任编辑
分类号
杂志ISSN号
我们尊重学生了吗?
作者姓名:
杨林
作者单位:
永泰县实验小学
摘 要:
《数学课程标准》明确指出:"学生是数学学习的主人,教师是数学学习的组织者、引导者与合作者。"随着课改的深入,学生是学习的主体,教师要充分尊重学生,这种理念已成为教师的共识。但在具体的课堂教学中,我们真正尊重学生了吗?
关 键 词:
课堂教学
共识
理念
尊重学生
学生是学习的主体
课改
合作者
引导者
组织
数学学习
教师
学习的主人
课程标准
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