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| 巧用多媒体创高效数学课堂 | |
| 引用本文： | 常兴英.巧用多媒体创高效数学课堂[J].中国教育技术装备,2010(28):167-168. |
| 作者姓名： | 常兴英 |
| 作者单位： | 湖北省郧县刘洞镇九年一贯制学校 |
| 摘 要： | 应用多媒体改善和强化教学效果是当前教学改革的一个方向，一方面它提供外部刺激的多样性，有利于知识的获取；另一方面，人机对话有利于激发学生的学习兴趣和认知主体作用的发挥。 |
| 关 键 词： | 多媒体 数学课堂 巧用 教学改革 教学效果 主体作用 学习兴趣 人机对话 |
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