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| "反其道而行之"的教育艺术 | |
| 引用本文： | 李振虹."反其道而行之"的教育艺术[J].基础教育研究,2010(12):12-13. |
| 作者姓名： | 李振虹 |
| 作者单位： | 青岛市市北区辽源路小学,山东,青岛,266031 |
| 摘 要： | 教育是一门艺术，掌握好这门艺术，可以让每位受教育者的个性得到尊重，特长得到发展，在和谐平等的环境中健康成长。教师在批评教育学生时，如果什么事情都“循规蹈矩”，按部就班，尽在学生预料之中，有时效果不一定很好。教育无痕，教无定法，为了达到最好的教育效果，教师有时不妨打破学生的心理预期，来个“反其道而行之”。 |
| 关 键 词： | 教育艺术 受教育者 批评教育 教无定法 教育效果 心理预期 学生 教师 |
Educational Skills of "Act in a Diametrically Opposite Way" |
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| Authors: | Li Zhenhong |
| Abstract: | |
| Keywords: | |
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