阅读教学中的探究学习 |
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作者姓名: | 陈欣 |
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作者单位: | 贵州正安县庙塘中学,563407 |
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摘 要: | 《语文新课程标准》(试验稿)要求在教学中渗透“自主、合作与探究”的学习方式。所谓探究学习,关键就是要学会质疑。而阅读又是能让学生产生质疑的重要途径。那么究竟怎样才能引导学生在诵读中学会质疑?换句话说,也就是如何才能将探究学习运用到语文诵读教学中,教师在语文阅读教学中怎样进行相机诱导呢?
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关 键 词: | 语文阅读教学 探究学习 引导学生 诵读教学 新课程标准 学习方式 学会 才能 |
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