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| 如何拓展语文课堂的空间 | |
| 引用本文： | 武志刚.如何拓展语文课堂的空间[J].快乐阅读,2012(17):54. |
| 作者姓名： | 武志刚 |
| 作者单位： | 河南省原阳县第一高级中学 |
| 摘 要： | 课堂教学是语文教学的主渠道。长期以来,语文课堂教学内容的唯一、教学材料的统一以及教学方法的单一,极大地制约了学生的主体意识和创新意识的发展,使"服从高于自主,听话高于思想,接受高于创造,一致高于独立",从而消磨了学生的学习兴趣,造成了中学语文教学低效 |
| 关 键 词： | 中学语文教学 语文课堂 创造性思维 课堂教学内容 培养学生 拓展 教学方法 创新意识 主体意识 学习兴趣 |
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