基于建构主义的微课内容设计策略 |
| |
引用本文: | 杨光.基于建构主义的微课内容设计策略[J].中小学电教,2016(4):24-26. |
| |
作者姓名: | 杨光 |
| |
作者单位: | 沈阳师范大学教育技术学院 |
| |
摘 要: | 近年来,多元化的学习资源、开放的教学视频课程对我们的教育产生了很大影响,教育不再仅仅是传统意义上的课堂讲授式教学,而是在多种教育技术手段的辅助下正走向多元、开放、共享、创新的新型教育教学模式。作为视频课程中的特殊角色——微课,自然成为教育领域关注的焦点。通过笔者的调查和走访,目前对于微课的制作并没有统一的规范和标准的流程。本文在论述建构主义理论的基础上,探讨得出基于建构主义的微课内容设计策略。
|
关 键 词: | 建构主义 微课 内容设计 |
本文献已被 CNKI 等数据库收录! |
|