调出好心情 激出强动力——浅谈教师情绪的调节 |
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引用本文: | 杨勇.调出好心情 激出强动力——浅谈教师情绪的调节[J].课外阅读,2011(6):93-93. |
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作者姓名: | 杨勇 |
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作者单位: | 湖北省房县实验中学,湖北房县442100 |
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摘 要: | 在学生的学习动力中,兴趣和激情是最易受外界影响的。因此通过提高学生兴趣、调动学生激情来达到教育的目的,效果也是最显著的,所以教师要以饱满的热情调动学生的积极性,培养学生的兴趣。
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关 键 词: | 教师情绪 学生兴趣 心情 学习动力 激情 教育 |
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