家庭教育的误区/产生的原因及对策 |
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作者姓名: | 缪军 缪晓平 |
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作者单位: | [1]景德镇市勤办,江西景德镇333000 [2]景德镇校建办,江西景德镇333000 |
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摘 要: | 素质教育从本质上说是以提高全民族素质为宗旨的教育,是一项全社会的系统工程,只有全社会携手同步才能搞好。因此,实施素质教育迫切要求家庭的参与与配合,作为中学生的家长,要树立正确的教育观、质量观、人才观,配合学校向素质教育转变。由于望子成龙、望女成凤几乎是每一个家长所具有的强烈愿望,因而,家长在家庭教育中存在与素质教育格格不入的行为,严重影响了素质教育的实施。
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关 键 词: | 家庭教育 全民族素质 素质教育 原因 误区 系统工程 教育转变 望子成龙 |
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