创新班主任工作方法,力争管理出效益——浅谈尖子班的管理

高二（1）班是一个实验班，全班33人，基本上是从全年级1400号学生中挑选出来的最优秀的同学，在“创绿”活动启动仪式上，我给高二（1）班写了这样的班级介绍：高二（1）班是由33个铁血战士组成的王者之师！这里的每一个同学都是一座坚不可摧的战斗堡垒！掌声、喝彩、鲜花、祝贺……汇聚成他们高一时期辉煌的历史！今天，站在高二征程的起点，高二（1）班的同学们，高擎理想的火炬，放飞青春的翅膀，他们豪情万丈，信心百倍，决心用“拼搏”和“汗水”去书写新的更加灿烂的华章！作为这个班的班主任，我除了深感荣幸之外，更感到了一种责任、一种压力。那么，怎样开展这个班的管理工作，才会有所成效，是我一直在苦思冥想、不断探索的问题。幸运的是，高二（1）班从建班之日起，就没有离开过学校领导关切的目光，就一直沐浴在全体科任老师的化雨春风之中。特别是“创绿色班级，做阳光主人”活动的开展，不仅使班级营造了一个雅静、清新的学习环境和生活环境，更使同学们养成了良好的卫生和文明礼貌习惯，同学们在“创绿”活动中，焕发了青春活力，放飞了理想翅膀，树立了坚定信念，增强了乐观的生活态度，每一个同学都青春勃发，斗志昂扬，眉宇间洋溢着成功与自信的光彩，成为了令其他班级所有同学钦佩、称赞的“阳光少年”！随着同学们思想上的积极、进取，在文化学习上，高二（1）班更是捷报频传、亮点纷呈。