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整合远教资源优势,激活语文阅读课堂教学
引用本文:王德民.整合远教资源优势,激活语文阅读课堂教学[J].课外阅读,2011(7):81-81.
作者姓名:王德民
作者单位:思南县合朋溪中学,贵州思南565100
摘    要:思南具有深厚的历史文化底蕴,素有“黔东首郡”、“乌江明珠”美誉。孕育了丰富而有特色的民俗、民间文化,形成了独特厚重的地域文化。整合这些优秀的资源优势,借助多媒体,就能变抽象为形象,充分调动学生的眼、耳、口等感觉器官,激发学生兴趣,激活课堂教学。

关 键 词:阅读课堂教学  资源优势  整合  激活  远教  语文  历史文化底蕴  学生兴趣
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