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| 创设情景 激发写作兴趣——浅谈作文教学的几点心得 | |
| 引用本文： | 严吉翠.创设情景 激发写作兴趣——浅谈作文教学的几点心得[J].课外阅读,2011(5):271-271. |
| 作者姓名： | 严吉翠 |
| 作者单位： | 沁阳市第一小学,河南沁阳454550 |
| 摘 要： | 小学作文教学是小学语文教学的重要组成部分，也是小学语文教学的难点。课堂上，单纯依靠教师的语言描述，要求学生进行一定的思维创作，他们也感到很困难或无从下笔，特别是小学生，他们往往怕作文，把作文当作苦差事。那么，如何在习作指导中，创设相关的教学情境，开拓学生写作思路，为学生习作开辟自由、想象的空间呢？我从以下几方面进行尝试： |
| 关 键 词： | 小学作文教学 创设情景 写作兴趣 小学语文教学 心得 激发 小学生 语言描述 |
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