基于校企合作的“双循环”实践教学体系的构建与实践 |
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作者姓名: | 潘安霞 程畅 |
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作者单位: | 常州轻工职业技术学院; |
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基金项目: | 江苏省高校哲学社会科学研究基金项目(项目编号:2012SJB880013);常州大学高等职业教育研究院课题(项目编号:CDGZ2012022)成果之一 |
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摘 要: | 文章以提高学生职业能力为本位,以技能型专门人才培养规律和职业成长过程为主线,以"机械制造与自动化"专业为例,搭建符合自身特点的"双循环"实践教学体系,构建包含实践教学目标、实践教学内容、实践保障、实践管理和评价的实践教学体系,形成以合作办学为机制、以合作育人为模式、以合作就业为目标、以合作发展为动力的校企合作新格局,提高专业人才培养质量。
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关 键 词: | 校企合作 双循环 实践教学 体系 |
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