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高中数学概念教学中彰显探究特点的研究
引用本文:徐敏标.高中数学概念教学中彰显探究特点的研究[J].高中数学教与学,2012(2):11-14.
作者姓名:徐敏标
作者单位:江苏省南京外国语学校仙林分校
摘    要:<正>目前,在高中数学教学依然没能走出传统的教学模式,被应试教育牵着鼻子走的现象普遍存在.本文仅就高中数学概念教学中普遍存在的不良倾向,以及怎样依照新课程标准的理念要求,在展示探究过程、凸显探究特点方面展开初步的讨论.

关 键 词:数学概念教学  背景分析  新概念  探究过程  新课程标准  探究意识  应试教育  培养学生  探究能力  数学问题
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