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杂志ISSN号
艺术设计专业“构成基础”课程教学改革探析
作者姓名:
李林平
作者单位:
北海艺术设计职业学院
摘 要:
探索艺术设计专业“构成基础”课程教学改革措施,即由灌输到体验,重视启发性思维的训练;由单一手绘到综合表现,拓展基础设计能力;由形式法则到主题构成,适当与专业课程相结合;由教条到灵活,开展多元化评价方法。
关 键 词:
艺术设计
构成基础
创造性思维
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