班级管理中的“一敢三善”

班级作为学校教育的基本单位，具有小社会的诸多性质。这小社会中的各种环境很可能激发同学们的潜能，当然也可能成为同学们各种潜能开发的障碍。因此，作为班级管理中的核心人物，班主任承担的责任不仅限于对各种知识技能的传授，更重要的还在于如何通过自己行之有效的管理来提高全班同学的综合素质，从而推动学校教育的整体发展。