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| 播音与主持专业小课教学初探 | |
| 引用本文： | 陈竹.播音与主持专业小课教学初探[J].湖南大众传媒职业技术学院学报,2006,6(2):83-85. |
| 作者姓名： | 陈竹 |
| 作者单位： | 湖南大学,广播影视艺术学院,湖南,长沙,410006 |
| 摘 要： | 表面上看,播音与主持专业的小课教学课堂气氛活跃,学生热情高,整个教学过程以学生为主导,师生互动好,教学方式似乎与当前研究性教学方式不谋而合。然而,通过不断观摩别人上课及检讨自己上课的实践,也发现小课教学存在一些问题,引发出一些思考,并在《语言表达》的小课教学中采用“探究式”课堂教学法,取得很好的教学效果。 |
| 关 键 词： | 播音与主持专业 小课辅导 “探究”式课堂教学 |
| 文章编号： | 1671-5454（2006）02-0083-03 |
| 收稿时间： | 2006-01-10 |
| 修稿时间： | 2006年1月10日 |
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